2024“临渭金秋”高中段“研课堂”
之渭南市杜桥中学活动纪实
为持续贯彻临渭区教育局关于品质课堂建设的指导思想，进一步提升教育教学质量，根据渭临教体通(2024)97号《关于组织开展2024 年“临渭金秋”品质课堂建设展示交流活动的通知》文件要求，我校十三个学科组精心备课、集体打磨，在2024“临渭金秋”高中段“研课堂”展示观摩活动中，充分展示了我校品质课堂建设成果。地理、政治、历史、信息四个学科在渭南市杜桥中学交流展示。11月6日，临渭区教研室主任韩晓斌老师、工会主席潘锋老师、高中组骞明学老师、潘玲老师带领区内高中教师代表共百余人参加此次观摩交流活动。![]()
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渭南市杜桥中学党委书记闫文斌、常务副校长白军红陪同参加观摩展示课。![]()
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瑞泉中学赵雪雪老师示范展示课：《人的认识从何而来》。![]()
杜桥中学郝宁老师示范展示课：《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。![]()
自立中学高琳静老师示范展示课：《伟大的改革开放》。![]()
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瑞泉中学孙健老师、自立中学刘俊老师、杜桥中学王萌老师对政治展示课进行了点评，对授课教师的精彩表现给予了充分的肯定。![]()
杜桥中学政治学科组长姜妍老师对学科活动进行了总结。她表示，此次活动为思政教师搭建了一个宝贵的交流平台，通过观课与评课，教师们收获颇丰，并希望今后能加强学习交流，共同推动临渭区思政课教学质量迈上新台阶。![]()
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瑞泉中学朱金凤老师示范展示课：《气候的形成及其对自然地理景观的影响》。![]()
杜桥中学杨珊珊老师示范展示课：《土壤的主要形成因素》。![]()
自立中学王瑛老师示范展示课：《常见天气系统——冷锋和暖锋》。![]()
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瑞泉中学吴晓媛老师、杜桥中学李丹老师、尚德中学张凯老师、三贤中学李强老师、自立中学赵文静老师、集才中学冯润凯老师相继对地理展示课进行了深入且精彩的点评。活动尾声，杜桥中学地理学科组长朱立国老师对学科活动进行了总结。他表示，此次活动不仅体现了先进的教学理念，更展示了教师在地理教学实践中的深厚功底和积极探索的精神风貌。教育的道路上没有终点，只有不断前行的脚步。全体地理教师将持之以恒，勇于尝试新的教育理念与方法，通过不断的实践验证其有效性，为教育教学改革贡献力量。![]()
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瑞泉中学王梦老师示范展示课：《统一多民族封建国家的建立》。![]()
杜桥中学闫尧老师示范展示课：《挽救民族危亡的斗争》。![]()
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杜桥中学杨粉粉老师，尚德中学霍晶老师、自立中学王敏老师、瑞泉中学孟伟老师、三贤中学闵琼老师对历史展示课进行了精彩纷呈的点评，期待培养出更多具有深厚历史素养和社会责任感的新一代青年。![]()
最后，杜桥中学历史学科组长马洁老师对此次学科活动进行了总结。她表示，此次示范展示课是一次成功的教学实践，不仅展示了各校历史教学的优秀成果和教师们的专业素养，也加强了校内不同学科组之间的合作与交流，对推动历史学科教学改革具有深远意义。![]()
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瑞泉中学潘小彧老师示范展示课：《算法的概念及特征》。![]()
三贤中学曹晶莹老师示范展示课：《算法的概念及特征》。![]()
瑞泉中学李欢老师、程小刚老师，杜桥中学田晓莉老师，尚德中学杨瑞瑞老师，三贤中学贺宝娟老师，自立中学刘欢老师对信息学科展示课均给予高度评价，视此为校际交流的瑰宝机遇，亦是展现风采的璀璨舞台。![]()
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活动落幕之际，杜桥中学信息技术学科组长田晓莉老师对“研课堂”展示活动进行了总结。她表示，本次课堂展示活动探讨了新的教育理念和技术应用，希望信息学科教师们能够在此基础上继续努力，不断提升自身的教学水平和信息素养，也期盼能增进校际信息技术教学的互动与合作，共筑交流之桥，拓宽合作之路。![]()
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我校语文组张娜老师示范展示课：《反对党八股》在尚德中学语文学科分会场担任“研课堂”活动主讲。![]()
我校数学组段海婷老师示范展示课：《椭圆及其标准方程》在瑞泉中学数学学科分会场担任“研课堂”活动主讲。![]()
我校物理组刘云老师示范展示课：《自由落体运动》在瑞泉中学物理学科分会场担任“研课堂”活动主讲。![]()
我校生物组王亚凤老师示范展示课：《蛋白质是生命活动的主要承担者》在瑞泉中学生物学科分会场担任“研课堂”活动主讲。![]()
我校美术组罗渭俊老师示范展示课：《质朴与率真—浓郁乡情的视觉呈现》在尚德中学中学美术学科分会场担任“研课堂”活动主讲。![]()
我校音乐组刘嘉佳老师示范展示课：《中国舞蹈音乐》在瑞泉中学音乐学科分会场担任“研课堂”活动主讲。![]()
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我校美术组教师在三贤中学观摩交流![]()
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深耕课堂促提升，蓄力笃行齐奋进。此次观摩课活动的圆满举行，不仅为教师提供了展示才华的平台，更促进了教师之间的交流与学习，实现了教学经验的交流与教学思想的碰撞。在未来的教育教学工作中，我校将继续坚持以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，不断探索和实践，为培养具备创新精神与实践能力的新时代人才而不懈努力。
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